קורס זה מכשיר לאנשי מקצוע העובדים עם תלמידים עם מוגבלות התפתחותית, אוטיזם, מוגבלות שכלית ולקויות חושיות, את הידע והמיומנויות לשלב כלים ועקרונות נגישות של בינה מלאכותית ) (AI (בפרקטיקות החינוכיות והטיפוליות. במהלך הקורס, המשתתפים יתנסו ביצירת משחקים, סרטונים וחומרי למידה נגישים תוך שימוש בפלטפורמות כגון Canva ו. wordwall. קהל יעד: קלינאיות תקשורת העובדות ב'מוכר שאינו רשמי' -מחוז חרדי 7 מפגשי זום 2 משימות א-סינכרוניות תאריך מפגש הקרוב: ו' בטבת תשפ"ה 6.1.25
קרא עודנלמד על שלבי רכישת הקריאה לפי המודל ההתפתחותי של ד״ר עמליה בר און. השלב הפונולוגי, השלב האורתוגראפי ושלב ההקשר. בנוסף, נתייחס להתפתחות הכתיב. ננתח באופן כמותי ובאופן איכותי את הקריאה של הילדים בבית הספר. נשתמש בכלי הערכה כדי להגיע למסקנות הנכונות לגבי הקריאה של הילד על פי הממצאים, וכתוצאה מכך גם לתכנן מטרות טיפוליות מתאימות. קהל יעד: קלינאיות תקשורת העובדות ב'מוכר שאינו רשמי' -מחוז חרדי 7 מפגשי זום 3 משימות א-סינכרוניות תאריך מפגש הקרוב: כ"ב בטבת תשפ"ה 22.1.25
קרא עוד